Nos vamos a referir a un planteo de vecinos del Departamento de Maldonado, residentes en una amplia zona cuyo contexto poblacional ha verificado en los últimos 20 años una acelerada concentración demográfica y migraciones internas, lo cual no ha generado únicamente un importante impacto económico y laboral, sino significativas consecuencias sobre la vida social y comunitaria. La zona a la que nos referimos, abarca los barrios de: Lausana, Valle di Saronno, Altos de la Laguna, Jardines de Acuario, Pinares, “4H” y la Fortuna.
El Departamento ha registrado en los años que van del siglo XXI, un sostenido crecimiento basado no sólo en su expectativa turística, promesa de fuentes de empleo, sino en un “boom” de la construcción de edificios de gran porte a partir de inversiones de agentes internacionales, ambos factores que, a los efectos poblacionales producen los mayores índices de inmigración interdepartamental del País.
La inquietud que hoy criteriosamente planteamos, -con los pies en la tierra conociendo el momento que vivimos y el colosal esfuerzo que las autoridades educativas realizan para optimizar los recursos de su gestión-, está vinculada a la necesidad de dotar esta región de una Escuela Pública. Un establecimiento, ubicado estratégicamente en este territorio, conduciría al fortalecimiento de las capacidades locales, la inclusión a través de la integración social y la descompresión del sistema educativo primario para la región.
Es de destacar que en todo ese radio, el único centro educativo existente es la Escuela 56 de Villa Delia, proyectada para una realidad muy distinta allá por el año 1974, hace exactamente 47 años.
Múltiples son las dificultades que desafían los mencionados barrios maldonadenses objeto del presente pedido; destacamos y reconocemos también la actual coyuntura económica que atraviesa la sociedad uruguaya y las estrategias casi malabarísticas que la presente administración debe conciliar, tanto por las demandas nacientes como por las heredadas, para “plasmar efectivamente la centralidad del alumno”, criterio que se asentó en el Proyecto de Presupuesto y Plan de Desarrollo Educativo 2020-2024, presentado el 31 de agosto pasado. En este Proyecto, se parte de la idea de que los principales problemas a los que se enfrenta la política educativa son, precisamente, la existencia de niveles de aprendizaje insuficientes para gran cantidad de estudiantes y significativos signos de inequidad educativa que comprometen la construcción de una sociedad justa e inclusiva. Por estas razones, creemos necesario ir analizando este planteo, justiprecio de que Maldonado crece sin pausa y afecta a las zonas más vulnerables.
Otra demanda educativa que está planteada por vecinos, pero en este caso de San Carlos, es la construcción de un tercer liceo para la ciudad. Ya desde el año 2013, se evidenciaron diversas expresiones de los pobladores locales, a quienes la misma realidad de creciente migración interna de familias y concentración poblacional afectó; por eso, se pone de manifiesto en este caso también, la ineludible necesidad de dotar al alumnado adolescente, con otra sede de educación para ciclo básico y medio.
Eduardo Elinger
Representante Nacional por Maldonado
Partido Colorado
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